6月15日的安徽农业大学电子与电气工程学院，几位辅导员成了主角。忙完毕业季繁琐的材料分发，他们收到了几束鲜花和学生亲手设计的手写贺卡。

卡片上没有煽情的长篇大论，而是写着最熟悉的专业术语——“信号满格”“能量满载”，句句走心。

老师的“信号”，收到了学生的“回执”

6月15日，安徽农业大学电子与电气工程学院的几位辅导员办公桌上，多了几束鲜花和手写贺卡。卡片上的内容结合了辅导员所带专业的术语：带电子信息工程的夏婷婷收到的是“信号满格”，带通信工程的魏嘉瑜看到的是“信道畅通”，带电气工程及其自动化专业的陈鑫诚收到的祝福是“能量满载”。

学生亲手设计的毕业贺卡。

陈鑫诚拿着那张卡片看了又看。他感慨，这种被记挂的感觉很直接。

夏婷婷看到“信号满格”几个字时，一下子想起了和学生一起调试实验设备的那些夜晚。没想到，曾经琐碎的时刻，成了学生记忆里的珍贵部分。

对于22级通信工程专业的毕业生柳士轩来说，辅导员像是陪学生把大学四年进度条走完的人。平时不一定总站在最显眼的位置，但到了关键节点，总能把一个个细节确认好。

而一束鲜花、一纸贺卡，让幕后耕耘的辅导员，收获了学子最真挚的青春回执。

手写贺卡。

900余份材料背后，是一份“不漏一人”的细致

如果把大学四年看作一趟列车，辅导员就像是那个一直陪在车厢里，到了终点站又站在站台旁，微笑着目送大家各自换乘远行的人。

这也是学院决定在最后一次班会上送花的初衷。学院党委书记吕剑秋坦言，选择这个节点，是因为这是辅导员和学生共同在场的最后时刻。学生在这里完成了学业的闭环，辅导员的倾心陪伴也理应在这里听到回音。这不仅是一次道别，更是想让这群平时习惯了在幕后操心的人，能在离别前被切实地看见并获得尊重。

毕业班会上，辅导员收到鲜花。

负责学院学生工作的李南飞提到，辅导员的工作常常很具体。学生有学业困惑，要有人答疑；就业方向摇摆，要有人一起分析；生活遇到困难，要有人及时搭把手；情绪低落时，也要有人愿意坐下来听一听。

接下来，学院还计划继续完善辅导员队伍建设中的荣誉关怀机制，推进辅导员工作室建设，并探索用智能化工具减轻部分事务性工作，让辅导员把更多精力放到谈心谈话、就业帮扶和心理支持等深度育人的工作上。

班会快结束时，柳士轩在台下看着抱着鲜花的辅导员，心里有很多想说的话，最后汇成了那张写满专业术语的贺卡。毕业那天，学生带走了证书，也带走了各自的前程。这场双向奔赴的师生温情，成为毕业季动人的校园风景。

合新闻

文字：王书浒

图片：王书浒

出品：合报深一度融媒体工作室